商丘

映象网讯（大象新闻记者 尚海东 通讯员 刘思佳）2023年是“双减”推进年，在“双减”政策的落实过程中，怎样才能做到既减负又增效呢？很多老师感到茫然无措。3月15日上午，商丘市第五中学理化生教研组全体成员以“如何实现教学的减负增效”为主题开展了研修。

老师刘思佳首先向大家阐述了这次教研的主题，解释了当前形势下“双减”工作的意义与具体要求，随后组织大家就“双减”政策在教学过程中遇到的问题和解决办法展开讨论，大家畅所欲言发表自己的见解，寻求科学的执教理念和方法。

本次教研，大家在交流研讨后达成共识，要实现教学的减负增效，必须从以下方面努力：更新教学观念，将传统的以教定学，转变为以学定教，把课堂交给学生，培养学生自主学习的意识和能力；加强教师自身核心素养的提升，从而更好地把握课堂、创新课堂；要在提高教学效率上求突破，要提倡“功在课前，效在课中”的意识，强化精讲，突出重点，巧用方法的教学思路；要在优化作业设计上下功夫，要遵从“重基础、选典型、作业设计多样性、作业总量可控性”等原则。

此次校本研修，让老师对教学的提质增效获取了信心，对“双减”政策的落实具有很好的推动作用。